第12课 同辈携手交往礼
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第12课 同辈携手交往礼
礼仪纵览
“学长，我的甲沟炎又犯了，今晚能帮我再修一次脚吗”武汉生物工程学院建筑系2012级土木工程专业三班的吴凯接到学弟沈泽众的电话后，稍做准备就来到了北园十舍607宿舍。
台灯、修脚刀、酒、碘伏、棉签吴凯的“装备”一应俱全，修脚的架势也有模有样。经过吴凯40多分钟细心“修理”，沈泽众迫不及待地下地走了几步，感动地说“学长，每次都麻烦你，真不知说什么好”
吴凯自己曾经受甲沟炎折磨，每次
吴凯为同学修脚的照片被
初中生的社会角色大致分为子女、同学、朋友、学生，你是否会与同学、朋友相处呢
礼仪学堂
真诚友爱
真诚友爱是一种崇高的道德情感。要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一举一动都要从团结的愿望出
相互尊重
每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。我们首先要尊重他人人格。讥笑、辱骂同学，给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，既是低级趣味，更是不礼貌和不道德的行为。其次，我们要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于尊重他人。
融入集体
每一个人都离不开集体，正像水滴离不开浩瀚的江河大海一样。因此，每位同学都要有集体意识。
善于交谈
交谈可以增加同学间的了解、友谊和知识。同学之间的交谈应该注意以下一些问题。
说话态度要诚恳谦虚，语调要平和，不可装腔作势。
交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。
开玩笑，应注意把握分寸，该说的说，不该说的坚决不说。
听同学说话时态度要认真，不要轻易打断，插话或提问应选择适当的时机。
若同学说得欠妥或说错了，应
吵架、骂人、说脏话是缺乏教养的行为，更是无礼的表现。
借物还物
同学们经常
乐于助人
乐于助人是中华民族传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的内容。当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况如果是对的，应力而为、量力而行、助其一臂之力，忌视而不见、置之不理；如果是要你弄虚作假，或者做违反校纪校规的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。
如何建立新友谊
当我们被介绍给新朋友时，我们应当量显得友好和自信。“一般来说，人们喜欢喜爱自己的人”。另外，我们不能让别人以为我们很自负，对别人显示出兴趣或表示同情是很重要的。要知道别人也有自己的需要、恐惧和希望。
听到上述劝告，你或许会说，我不是一个天性友好或自信的人，这样做不是不诚实吗有专家认为，只要实践几次，便会改变自己的社交方式了。只要我们想改变自己的性格，我们终究会习惯的，这就像买了一辆新车，起先你可能觉得不熟悉，但是它总比旧的好。
人际关系
礼仪星空
以下是与朋友相处的各种表现，请同学们思考哪些是正确的、哪些是错误的，并说一说你的理由。
过度表现，出言不慎，挫伤朋友的自尊心。
对朋友有求时，事先告知，并采取商量口吻，量
彼此不分，误闯禁区，使朋友对你产生防范心理。
对朋友之约或嘱托，一定要慎重对待、一诺千金。
过于小气，斤斤计较，使朋友认为你是悭吝的人。
注重礼尚往来的规矩，把珍重朋友之物看做如珍重友情一样。
互动体验
想想班上哪些同学拥有许多朋友，选出本班广受大家欢迎的人，概括他们平时是怎样和大家相处的，努力向他们学习，做受人欢迎的人。,,大家记得
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礼仪纵览
“学长，我的甲沟炎又犯了，今晚能帮我再修一次脚吗”武汉生物工程学院建筑系2012级土木工程专业三班的吴凯接到学弟沈泽众的电话后，稍做准备就来到了北园十舍607宿舍。
台灯、修脚刀、酒、碘伏、棉签吴凯的“装备”一应俱全，修脚的架势也有模有样。经过吴凯40多分钟细心“修理”，沈泽众迫不及待地下地走了几步，感动地说“学长，每次都麻烦你，真不知说什么好”
吴凯自己曾经受甲沟炎折磨，每次
吴凯为同学修脚的照片被
初中生的社会角色大致分为子女、同学、朋友、学生，你是否会与同学、朋友相处呢
礼仪学堂
真诚友爱
真诚友爱是一种崇高的道德情感。要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，一言一行、一举一动都要从团结的愿望出
相互尊重
每位同学都需要被他人关爱，被他人尊重。我们首先要尊重他人人格。讥笑、辱骂同学，给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，既是低级趣味，更是不礼貌和不道德的行为。其次，我们要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于尊重他人。
融入集体
每一个人都离不开集体，正像水滴离不开浩瀚的江河大海一样。因此，每位同学都要有集体意识。
善于交谈
交谈可以增加同学间的了解、友谊和知识。同学之间的交谈应该注意以下一些问题。
说话态度要诚恳谦虚，语调要平和，不可装腔作势。
交谈中力求语言文雅，注意场合分寸。
开玩笑，应注意把握分寸，该说的说，不该说的坚决不说。
听同学说话时态度要认真，不要轻易打断，插话或提问应选择适当的时机。
若同学说得欠妥或说错了，应
吵架、骂人、说脏话是缺乏教养的行为，更是无礼的表现。
借物还物
同学们经常
乐于助人
乐于助人是中华民族传统美德之一，也是校园礼仪中不可缺少的内容。当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况如果是对的，应力而为、量力而行、助其一臂之力，忌视而不见、置之不理；如果是要你弄虚作假，或者做违反校纪校规的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。
如何建立新友谊
当我们被介绍给新朋友时，我们应当量显得友好和自信。“一般来说，人们喜欢喜爱自己的人”。另外，我们不能让别人以为我们很自负，对别人显示出兴趣或表示同情是很重要的。要知道别人也有自己的需要、恐惧和希望。
听到上述劝告，你或许会说，我不是一个天性友好或自信的人，这样做不是不诚实吗有专家认为，只要实践几次，便会改变自己的社交方式了。只要我们想改变自己的性格，我们终究会习惯的，这就像买了一辆新车，起先你可能觉得不熟悉，但是它总比旧的好。
人际关系
礼仪星空
以下是与朋友相处的各种表现，请同学们思考哪些是正确的、哪些是错误的，并说一说你的理由。
过度表现，出言不慎，挫伤朋友的自尊心。
对朋友有求时，事先告知，并采取商量口吻，量
彼此不分，误闯禁区，使朋友对你产生防范心理。
对朋友之约或嘱托，一定要慎重对待、一诺千金。
过于小气，斤斤计较，使朋友认为你是悭吝的人。
注重礼尚往来的规矩，把珍重朋友之物看做如珍重友情一样。
互动体验
想想班上哪些同学拥有许多朋友，选出本班广受大家欢迎的人，概括他们平时是怎样和大家相处的，努力向他们学习，做受人欢迎的人。,,大家记得